Sensory Trio Fidget Tubes
Productpagina
De Learning Resources Sensory Trio Fidget Tubes zijn drie verschillende sensorische buizen die kinderen helpen tot rust te komen, te focussen en hun zintuigen te reguleren. Elke buis heeft zijn eigen effect: van visuele glitterstromen tot zachte bewegingen en kalmerende geluiden. Dit maakt ze ideaal voor kinderen die baat hebben bij sensorisch spel, ontprikkelmomenten of ondersteuning bij ontwikkeling en neurodiversiteit.
De stevige, kindvriendelijke buizen zijn ontworpen voor kleine handjes en kunnen zowel thuis, op school als in therapie worden gebruikt. Ze stimuleren concentratie, helpen emoties reguleren en bieden een fijne break tijdens drukke dagen.
Wat maakt de Sensory Trio Fidget Tubes zo bijzonder
• Drie unieke buizen met elk een ander sensorisch effect
• Visuele, auditieve en tactiele stimulatie in één set
• Ideaal voor kinderen die behoefte hebben aan sensorische ondersteuning
• Helpt bij het ontwikkelen van focus, zelfregulatie en rustmomenten
• Stevig, duurzaam en veilig voor kleine handjes
• Perfect voor thuis, in de klas of in therapeutische settings
• Ondersteunt kinderen met prikkelgevoeligheid en neurodiversiteit
Waarom kiezen voor Learning Resources
Learning Resources creëert educatief en sensorisch materiaal dat kinderen spelenderwijs helpt groeien. De Sensory Trio Fidget Tubes zijn ontworpen met aandacht voor rust, focus en emotionele ontwikkeling. Kinderen kunnen zelfstandig experimenteren, ontdekken en ontspannen — precies waar deze buizen zoveel waarde bieden.
Productspecificaties
• Leeftijd: vanaf 3 jaar
• Merk: Learning Resources
• Inhoud: 3 sensorische fidget tubes in verschillende thema’s
• Materiaal: stevig kunststof, BPA-vrij
• Afmetingen: handzame buizen, ideaal voor kleine handen
• CE-gecertificeerd
Tip van Cowcow
Gebruik de tubes in een calm-down corner, tijdens overgangsmomenten of als pauze tijdens huiswerk. Laat kinderen zelf kiezen welke buis het best helpt bij hun gevoel op dat moment — een fantastische manier om zelfregulatie aan te leren.
